Sobre Nós

 


Esta é a página do Epas da Escola Secundária do Castêlo da Maia.

O programa "Escola Embaixadora do Parlamento Europeu" tem como objetivo sensibilizar os alunos para a democracia parlamentar europeia, o papel do Parlamento Europeu e os valores europeus. Visa também incentivar os alunos a participarem ativamente nos processos democráticos da UE. Destina-se a alunos de diversos backgrounds em termos de trajetórias escolares, contextos sociais e origens geográficas.

**Atividades:**

As escolas selecionadas nomeiam professores e alunos como embaixadores principais e adjuntos, respetivamente, responsáveis pela execução do programa. Os professores preparam aulas sobre democracia parlamentar europeia, utilizando materiais didáticos interativos do Parlamento Europeu, e coordenam atividades como a criação de pontos de informação sobre a UE, eventos para o Dia da Europa e conteúdos para redes sociais. Professores e alunos comunicam com deputados ao Parlamento Europeu, outros embaixadores e parceiros, e interagem com a comunidade.

**Acreditação e Recompensas:**

  • No final do ano letivo, as atividades são avaliadas, e as escolas que completam o programa com sucesso recebem certificação como Escolas Embaixadoras. Os embaixadores principais e adjuntos são premiados com certificados em cerimônias organizadas pelos gabinetes de ligação do Parlamento Europeu locais, muitas vezes com a presença de deputados ao Parlamento Europeu, representantes das autoridades nacionais e locais, e parceiros. Professores e alunos podem ser convidados a participar em sessões Euroscola em Estrasburgo ou outros eventos organizados pelo Parlamento Europeu em Estados-Membros, Bruxelas ou Estrasburgo.


Embaixadores Seniores

  • Emília Cabral
  • José Nuno Araújo


Embaixadores Juniores

  • Beatriz Neves
  • Beatriz Azevedo
  • Bernardo Pinto
  • Carina Senra
  • Dina Sterbet
  • Inês Silva
  • João Azevedo
  • Maria Fernandes
  • Mariana Pinheiro
  • Salomé Fernandes


Embaixadores Benjamins

  • Carolina Ribeiro
  • Rodrigo Soares



 



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